En lien direct avec les cours de Didactique et de Pédagogie, ce séminaire propose une exploration des grands principes de la didactique générale à travers le prisme de l’enseignement artistique. Il s’agit de mettre en relation des concepts pédagogiques fondamentaux (transposition didactique, évaluation, etc.) avec des pratiques issues du domaine des arts plastiques et de la musique. Les étudiant.es seront invité.es à questionner leurs postures d’enseignant.es, à analyser des situations d’enseignement, et à expérimenter des dispositifs transférables dans leurs contextes professionnels. L’approche alterne apports théoriques, études de cas, mises en situation et échanges collectifs.

– Identifier les concepts fondamentaux de la didactique générale et leur pertinence pour l’enseignement artistique ;
– Mettre en relation des cadres théoriques et des pratiques pédagogiques concrètes dans les disciplines artistiques ;
– Questionner sa posture d’enseignant.e à la lumière de situations d’enseignement-apprentissage analysées collectivement.

Travail de groupe.