– Se questionner sur le contexte d’apparition d’une utopie , en decelant les insatisfactions qui ont conduit à l’émergence d’une pensée alternative. – Se confronter à une réalité habitée et appliquer les méthodes d’approche de contexte, en lien avec la thématique d’actualité choisie. – Développer une pensée dystopique, utopique, eutopique et la formuler avec des moyens appropriés. – Projeter la proposition eutopique dans une réalité sociale donnée. – Appréhender les écarts entre les logiques de production et les logiques d’appropriation (pratiques et représentations) des lieux habités.