Au sein de ce cours des thèmes variés seront abordés tels que le behaviorisme, la psychologie humaniste, les sciences cognitives, les biais cognitifs et leur influence sur les comportements, la perception, les émotions, l’intelligence collective, les changements de paradigme, les besoins, la psychologie sociale et les relations inter et intragroupe, les normes et préjugés, la psychologie de l’environnement, des outils de communication non violente... comme autant de fils conducteurs vers la construction et la consolidation d’un esprit critique concernant les aspects humains qui traversent le design aujourd’hui. Un des objectifs premiers du cours sera de favoriser une vision du design social humainement désirable centrée sur la participation, l’inclusion et dans le respect des attentes des utilisateurs. D’une manière transversale et appliquée, les étudiants seront progressivement amenés à développer leurs capacités d’observation et d’empathie.

Ce cours se veut en adéquation avec les projets développés au sein de l’atelier et, de ce fait, intègrera des moments de réflexion et de co-construction autour des différents projets développés par l’étudiant. Le programme du cours pourra être amené à évoluer en fonction des projets de l’atelier.

Une des ambitions du cours sera de permettre la réflexion sur la place de l’intervenant artiste (designer) dans l’espace psychosocial. Il s’agira de pouvoir mieux cerner les enjeux humains, psychologiques et sociaux de l’acte créateur et de l’innovation sociale dans la société contemporaine. Un autre aspect important sera de chercher à mieux se connaitre soi notamment dans le travail au sein d’un groupe.

- visites à l’extérieur

• cours ex-cathedra

• invitation d’un(e) conférencier-ère

• support vidéo

• support en ligne de type moodle

• mises en situation

Evaluation continue. Les étudiants présentent, en groupe, un travail de recherche et d’observation in situ mis en œuvre durant le quadrimestre.

De plus, l’étudiant rend, par écrit, le résultat de différents exercices à réaliser à la maison durant le quadrimestre.