Houlstan Rafaella
Architecture d'intérieur
Rafaella Houlstan-Hasaerts (Bocas del Toro, 1983) est architecte, docteure en art de bâtir et urbanisme. Elle partage son temps entre l’enseignement (ESA Saint-Luc Bruxelles), la recherche (ULB, faculté d’Architecture) et son engagement associatif. Ses travaux portent sur la fabrique urbaine et les manières d’y contribuer, dans une perspective esthétique autant que politique, humaine et plus qu’humaine.
En 2007, elle est diplômée de La Cambre Architecture, avec grande distinction. Son travail de fin d’études, intitulé Redéfinitions, pour une propagation virale entre art contextuel et professions de l’urbain. Les cas de Mexico city et Tijuana a été récompensé du prix du mémoire.
Depuis 2015, elle enseigne à l’ESA Saint-Luc au sein de l’option Architecture d’intérieur. Elle y assure différents cours théoriques - Méthodologie de la recherche (bac 1, master 1 et master 2), Histoire et actualité des arts et de l’architecture (master 2) - et intervient dans l’Atelier transdisciplinaire (master 2).
En février 2019, elle a soutenu sa thèse de doctorat intitulée Le Tournant esthétique de la participation urbaine à l’épreuve de la société civile. Une recherche en terrains bruxellois, sous la direction de Judith le Maire (ULB), Jean-Louis Genard (ULB) et Luca Pattaroni (EPFL). Ce travail doctoral a été nominé au Prix de la thèse en Urbanisme Aperau/ Puca.
Traversant volontiers les frontières disciplinaires et les partages entre théorie et pratique, elle a co-fondé en 2018 le collectif multidisciplinaire de recherche-action Espèces Urbaines. Les recherches du collectif interrogent la participation urbaine par des méthodes inventives et spéculatives. Dans le cadre de ses expérimentations, Espèces Urbaines collabore avec des citoyen.nes, des associations, des pouvoirs publics, mais aussi des développeur.euses, des créateur.ices et toute une série d’espèces, humaines et non humaines, vivantes et numériques. Ensemble, iels conçoivent et prototypent des cadres participatifs qui font le lien entre la recherche scientifique et les pratiques de terrain.
