ESA St-Luc Bruxelles

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Histoire de l’art et de l’architecture / Design

Crédits
2 crédits / 24h
Professeurs
Anne Pintus
Contenu du cours
Le cours d’histoire du design débute par deux séances (4h) entièrement consacrées à la définition de cette discipline ainsi qu’aux outils d’analyse adaptés au design d’objet.

La suite du programme tend à immerger les étudiant.e.s dans une histoire chronologique. Cette approche permet de sonder pas à pas les origines du design depuis la Révolution industrielle et d’avancer dans le temps jusqu’aux années 90.

Chaque séance de cours est consacrée à un chapitre thématique, inscrit dans cette chronologie, et vise à confronter cette histoire à l’actualité . Ainsi, de nombreux objets sont comparés tour à tour au design actuel, mais aussi à l’art contemporain, aux images publicitaires ou encore cinématographiques. L’étudiant.e prend par ailleurs conscience des nombreux liens observés entre les différentes tendances de l’histoire et les enjeux économiques, sociaux, mais aussi politiques, propres à chaque période étudiée.

Type d’activité
Cours théorique
Mode d’enseignement
La méthode d’enseignement est plurielle : magistrale et participative. Cette approche en partie interactive nécessite de la part des étudiant.e.s une présence active aux cours. Par ailleurs, et dans la mesure des possibilités, une, voire deux visites seront proposées dans le courant du quadrimestre. Dans ce contexte, l’étudiant.e est invité.e à rendre compte du contenu de ces visites par le biais d’un carnet culturel.

Chaque séance de cours proposera dans un premier temps un moment de découverte (regarder) destiné à l’observation des résurgences des caractéristiques stylistiques observées à chaque période. Après ce temps de mise en commun, des liens avec le contexte culturel seront envisagés et analysés (connaître). Peu à peu, cette méthode permettra au groupe de faire des liens sensibles entre le "voir" et le "savoir".

Modalités d’évaluation
L’évaluation est écrite et vise à sonder la capacité des étudiant.e.s à associer un objet inconnu à une thématique, et à justifier son choix par le biais d’éléments plastiques. L’étudiant.e est aussi capable de faire des liens entre la description et le contexte culturel. Des questions ciblées et plus générales sont proposées, ainsi que des exercices de comparaison. L’examen se termine en général par une dernière question plus ouverte au positionnement critique.


PrintLab : informations et réservations

Le M-11 PrintLab est un atelier d’auto-édition destiné à tous les étudiant.e.s et professeur.e.s de l’école. Il s’agit d’une structure d’auto-production donnant accès à différents modes d’impression et de façonnage. Il ne s’agit donc pas d’un prestataire auquel serait confié un travail d’impression mais bien d’un laboratoire de fabrication où chacun.e est amené.e à imprimer par ses propres moyens ses créations, en expérimentant les possibilités et les caractéristiques de chaque mode (...)

Récupérathèque

Crée à l’initiative d’une étudiante en 2019, la Caverne d’Ali Baba est un magasin de récupération de matériaux d’art. Elle fait partie du réseau de la FDR : la fédération des récupérathèques. A la CAB, on promeut des valeurs d’écologie et de solidarité. On revalorise du matériel de seconde main, en le rendant accessible à tout le monde ! Comment ça marche ? La CAB est gérée de manière autonome par une équipe étudiante motivée. Cette année par exemple, plusieurs projets ont germé, en (...)

ATELIER SON : Informations et réservations

L’Atelier Son est ouvert à tous·tes les étudiant·es et professeur·es désireux de s’initier à la pratique des outils de design sonore, mais aussi de captation et de traitement sonores. Dans un esprit de découverte, de recherche et d’expérimentation, l’Atelier Son offre un espace où chacun·e peut explorer les différents aspects de la matière sonore. Il est possible d’emprunter du matériel dans le cadre de travaux réalisés au sein de l’école et d’avoir accès et des créneaux avec un (...)

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