A partir d’exercices à contraintes techniques/ thématiques/ narratives l’étudiant est amené à se questionner sur les notions de scénario, de mise en scène, de représentation et d’édition. C’est au cas par cas dans un échange avec ses professeurs que l’étudiant développe son projet. La lecture et le commentaire, l’échange autour des différentes perceptions du récits vont mettre en avant les qualités et faiblesses du scénario ou des choix de mise en scène dans la proposition de l’étudiant. Diverses pistes et références sont discutées et l’étudiant s’en empare afin de préciser ses intentions, d’enrichir son travail et de le mener à bien. Le processus de travail proposé se partage en deux grands moments : scénario / mise en scène / découpage / recherche de documentation et réalisation plastique / crayonné ( caractérisation, attitudes et expressions des personnages, décors, cadrage, composition ...) / technique graphique ( encrage, gouache, découpage, carte à gratter.... Un troisième moment : l’édition peut aussi être abordé, finalisation d’un travail sous la forme d’un livre / objet imprimé par l’étudiant au Printlab de l’école.

Travail en atelier, présence requise ; émulation. Echanges autour de la proposition de l’étudiant. Possibilité de finalisation du travail au Printlab.

Evaluation continue. Affichages de découpage terminé/story-board. Affichage de planches finalisées. Présentation d’un jury de fin d’année.