Dans le cadre du cours de Création Multimédia, les élèves découvrent le concept de Game Design et ses différentes facettes théoriques, mais aussi pratiques. Ces notions ne sont pas seulement utiles à la création ludique, mais à tous type de projets où l’interaction est présente.

Les étudiants développent des notions de Game Design, mais aussi une certaine connaissance de l’industrie du jeu et de l’histoire de cette discipline particulière.
Ils développent notamment des connaissances leur permettant de structurer une idée de jeu, tant au point de vue du concept que du système, connaissance qui sont ensuite applicables au développement d’interactions pures.
Ils apprennent finalement des notions liées à des branches plus particulières du Game Design, tel que le Level Design, mais aussi le Game Feel et le concept du Flow.

Le cours alterne la théorie et la mise en pratique. Pour les cours mettant l’accent sur la théorie, les différentes facettes et notions de Game Design sont introduites et approfondies. Ces notions sont parfois appuyées par des exemples. Pour les cours pratiques, il est demandé aux étudiants de se rassembler en groupe et de réaliser une création en commun, mettant en œuvre les notions théoriques des cours précédents. Par ailleurs, il est demandé aux étudiants de tester un nouveau jeu vidéo, chaque semaine, en préparation du prochain cours. Cet exercice a pour objectif de préparer la discussion pour le prochain cours, mais permet également d’approfondir les références ludiques des élèves.

Les réalisations pratiques que les étudiants développent durant l’année sont sujet à une cote. Il est demandé aux étudiants de rédiger un document de Game Design. La cotation de celui-ci, additionnée à celle des travaux pratiques, forme la cote globale d’évaluation pour le cours.