– Utiliser les outils mathématiques appropriés à la résolution d’un problème et à soutenir un raisonnement scientifique. – Sur base de documents graphique, être capable d’estimer les efforts agissants sur une structure. – Étudier les déformations d’une structure : poutre, colonne ou portique. – Sur base des déformations, analyser le comportement d’une structure hyperstatique en déterminant les efforts internes. – À l’aide de formulaires simplifiés, être capable de dimensionner et ferrailler un élément simple en béton. – Communiquer, à l’aide de documents graphiques, les informations nécessaires à la mise en exécution d’un projet.