– Acquérir une meilleure connaissance de l’outil. – Révéler, dans le contenu et dans la forme, une conception propre du monde, une manière d’être à l’autre et au groupe. – Comprendre le rapport entre créativité, rigueur et souplesse. – Appréhender la complexité et faire des choix. – Découvrir qu’un texte n’est ni bon ni mauvais, mais juste, qu’une mise en récit tient grâce à sa tension et fait surgir une part d’indicible. – Mettre en jeu la mémoire. – Mettre à distance et opérer une métaphorisation du réel. – Se créer de nouveaux repères liés aux sujets traités et auteurs visités. – Écouter, s’abandonner aux mots et récits des autres. – Échanger les expériences dans la connivence et le respect. – Prendre en considération la richesse et la diversité et y trouver une place. – Développer la confiance en soi.