– Représenter en 2D des modèles féminins/masculins observés en 3D. – Maîtriser par la ligne, le trait et le contour, les proportions toujours uniques du modèle. – Identifier et situer la charpente osseuse et l’appareil locomoteur (myologie première partie et ostéologie deuxième partie) d’après l’observation de plâtres anatomiques et de modèles vivants. – Restituer de mémoire les différents éléments d’ostéologie. – Utiliser un vocabulaire spécifique à la discipline.