– Analyser une œuvre d’art de manière autonome en ayant recours à un vocabulaire adapté. – Construire une réflexion personnelle et argumentée de manière sensible et rigoureuse. – Se positionner de manière ouverte face aux arts actuels et non européens. – Situer précisément dans le temps et l’espace les différents artistes, courants, problématiques abordés aux cours et les relier ensuite à leur contexte historique. – Utiliser la démarche philosophique comme un outil de réflexion, d’analyse et, de ce fait, d’engagement critique. – Décrypter un système de pensée (génie de la civilisation extrême-orientale par exemple) et en parallèle, chercher à comprendre son propre système d’organisation de la pensée (génie de la civilisation occidentale). – Analyser les enjeux des stéréotypes et archétypes propres à chaque culture. – Adopter une démarche participative.