– Développer une démarche prospective face à un enjeu patrimonial défini. – Maitriser les outils de relevé et les moyens de représentation graphiques ou matériels en vue de l’analyse constructive patrimoniale et sanitaire d’un monument ou d’une de ses parties. – Poser et argumenter des choix architectoniques pertinents : forme, structure, matière... – Développer une communication synthétique pertinente, associant les données historiques, sanitaires, techniques et environnementales au projet global de restauration. – Développer un projet cohérent d’intégration des techniques dans un monument pour un programme donné. – Acquérir une base critique de l’évolution des concepts et de la déontologie. – Respecter les délais prescrits. – Comprendre et identifier le contexte et l’évolution de la reconnaissance et de la valorisation du patrimoine immobilier et culturel à l’échelle régionale, nationale, européenne et universelle. – Distinguer au terme d’une observation minutieuse du bâti les matériaux et leur mise en œuvre, les cohérences et les incohérences, situer les ouvrages dans une chronologie relative et enfin comprendre l’état d’origine des transformations effectuées au cours du temps.