Ecole Eupérieure des Arts


Cursus /

Philosophie/Général


L’argumentation

• Introduction : Positionnement de l’argumentation.
Importance de l’argumentation dans le monde contemporain.
• Quelques repères historiques (survol) :
Sophistes, Platon, Aristote, Le Monde Romain, Ecoles et Universités au M.-A., Bacon, Descartes, Locke, Arnauld et Nicole, Vico.
• Le moment Chaïm Perelman au XXème siècle.
• L’école d’Oxford au XXè siècle.
• La pragmatique en langue française : Ducrot, Anscombre, Récanati.
• Le centre du discours : l’argumentation.
• Conclusions : l’argumentation, au carrefour de différentes disciplines contemporaines.

Docimologie :

Dans le cadre d’un examen écrit (à livre ouvert) il sera demandé aux étudiants :
1. Une compréhension à la fois analytique et synthétique.
2. D’établir des liens entre plusieurs parties du cours.
3. Pouvoir formuler des problématiques dans son propre langage.
4. De confronter des points de vue différents sur un même problème.
5. Comprendre le fil rouge du cours.
C’est dans la mesure où l’étudiant (te) aura satisfait à ces divers points que l’on pourra considérer que l’étudiant (te) aura réussi la matière en question.

Balise :

MEYER Michel, Principia Rhetorica, Une théorie générale de l’argumentation, Fayard, Paris, 2008.
LEPORE E. et SMITH B. (Edit.) , The Oxford Handbook of Philosophy of Language, Clarendon Press, Oxford, 2008


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30, place Morichar
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